小学老师手机里该存哪些公众号？我帮你筛了一遍，留了这几个

先问一句，你是不是也这样：关注了几十个公众号，真到要找个教学资源的时候，翻半天翻不到一个能用的，全是广告和鸡汤。

这事儿我太懂了。我自己做号这几年，跟不少小学老师聊过，发现大家不是不想用公众号找素材，是压根没时间筛。关注了一堆，最后置顶的永远是工作群。

所以我干脆帮你筛了一遍，按用途分好，你直接照着存就行。顺便说一句，现在注册公众号也简单了，手机上装个公众号助手App，身份证一绑就能注册，不用像以前那样还得跑电脑上操作半天。我搜了一下目前的规定，一个人能注册的号数量也做了调整，反正你自己用是绰绰有余的。

第一类：教学资源直接能用的

这类号别贪多，留两三个就够。我建议你留那种每篇推文都带可打印素材的，比如课件模板、班会PPT、家长会发言稿。我认识一个教语文的姐们儿，她手机上就存了三个这类号，每次要开家长会了，提前一天点进去翻翻，改改就能用。

这里我得插一句，她跟我说了个坑：以前她关注了一堆"资源号"，结果点进去全是标题党，下载个东西要转发三个群，烦得要死。后来她学聪明了，只留那种文章末尾直接给网盘链接的，省事儿。

第二类：教育理念和班级管理思路的

这类号不用多，两个就够。一个管"怎么说"，一个管"怎么管"。比如你遇到那种特别皮的孩子，或者家长难沟通的情况，去这类号里搜关键词，基本都能找到类似案例。

我自己编个数字你感受下——大概七成的小学老师，手机里都存着至少一个讲班级管理的号。为啥？因为师范学校教你的那些，到了实际带班的时候，真不够用。我那个当班主任的表弟，他就靠看这类号，学会了怎么跟家长发微信不被怼。

第三类：你自己想做个号的话

这可能是你没想到的。现在很多小学老师自己也会开个公众号，记录教学日常，或者发发班级动态给家长看。这事儿挺好，但我也得泼盆冷水。

我见过太多老师，兴致勃勃注册了号，结果发了两篇就断更了。为啥？不是没内容，是排版太费劲了。在手机上写好了文章，复制到公众号后台，字号忽大忽小，间距乱七八糟，调半天，火气就上来了。

后来我教他们一个办法：手机上下载个极简排版助手App，跟公众号助手绑在一起用。写完文章复制进去，点一下智能排版，字号间距缩进全给你整规矩了，还能检测敏感词，完了直接同步回草稿箱。全程手机操作，根本不用碰电脑。我这么说吧，你要是能把排版这事儿解决掉，日更都不带怕的。

之前有个老师跟我吐槽，说她每次发文光调格式就得半小时，后来用这个，五分钟搞定，省下来的时间都去改作业了。

最后说个事儿。我搜了一下现在公众号的推荐机制，跟以前不太一样了，现在更看重完读率和互动。意思就是你发的内容，人家得真看完、真点赞，平台才会推给更多人。所以你要是自己发文，别整那些虚头巴脑的标题，内容实在点，比啥都强。

行了，就说这么多。公众号这东西，存多少不重要，用起来才叫有价值。你先挑两个关注，看一星期，觉得有用再留下，没用就取关，别心疼。

毕竟，你的手机内存，可比那些营销号的良心值钱多了。